Na dzisiejszych zajęciach bawiliśmy się w zabawę "Gdy na świecie niepogoda", na hasło pada deszcz naśladowaliśmy otwieranie parasoli i spacerowaliśmy, trzymając nad sobą parasole. Były zabawy z kolorami, trzeba było odnaleźć odpowiedni kolor. Pani podzieliła nas na zespoły i musieliśmy jak najszybciej odnaleźć brakujące elementy na tabliczkach. Wygrywał zespół, który pierwszy ułożył wszystkie elementy. Wykonaliśmy też zadanie przy stoliczkach, rysowaliśmy szlaczki po śladzie. Następnie poszliśmy na spacer poszukać pierwszych śladów zbliżającej się wiosny.
Mieliśmy także język angielski z Panią Moniką. Bawiliśmy się w zabawę "True/False - pomagaliśmy odgadywać zagadki. Jeśli ktoś odpowiedział dobrze mówiliśmy "Good", jeśli nie "No".

Dziś odwiedził nas Teatrzyk SKRZAT w spektaklu pt.:"Bajkowe miasto". Przedstawienie bardzo nam się podobało i sprawiło nam wiele radości. Na zakończenie dowiedzieliśmy się, że marzenia się spełniają , tylko trzeba włożyć trochę własnej pracy.

Mieliśmy dziś zajęcia rytmiczno - umuzykalniające z Panią Anią. Na początek przywitaliśmy się śpiewająco, a następnie przypominaliśmy sobie poznane piosenki. bawiliśmy się w zabawę "Chodzi mucha po suficie", była też zabawa "Wróbelki". Uczyliśmy się też tańca w parach. Poznaliśmy również nową piosenkę o wiośnie. Na zakończenie były zagadki muzyczne, musieliśmy zgadnąć "Jaka to piosenka?". Dziś wykonaliśmy również pracę plastyczną pt. "Mój przyjaciel dinozaur". Wyklejaliśmy sylwetę dinozaura kawałkami kolorowych wycinanek. Musieliśmy się bardzo starać, ponieważ nasza praca będzie brała udział w konkursie. 

Marzec

Wybiegł zając z lasu,
szukał oziminy.
Spotkał się ze sroczką:
- Jakie masz nowiny?

- Przyszedł dzisiaj marzec,
przyszedł w chmurek tłumie.
Chce pogodą rządzić,
lecz rządzić nie umie.

Pomaga mu zima
i wiosenka młoda:
rano deszcz ze śniegiem,
w południe pogoda.

Nocą szczypie mrozik,
że trudno wytrzymać...
Sama teraz nie wiem,
wiosna to czy zima...

Rozwój psychofizyczny czterolatka:


Rozwój społeczny i emocjonalny
 > zdarza mu się być niepokornym, bo buduje obraz siebie
> zdarza się, że jest zbyt pewny siebie
> uwielbia prowadzić dyskusje
> okres buntu i uporu
> potrafi być opiekuńczy i współczujący
> bawi się w grupie
> zaczyna się interesować różnicami płci

Rozwój fizyczny i motoryczny

> w czasie jedzenia korzysta z widelca i noża (do przysuwania potraw , smarowania pieczywa a nie krojenia)
> ubiera się i rozbiera przy niewielkiej pomocy z zewnątrz
> samodzielnie korzysta z toalety
> myje się , czyści samodzielnie zęby
> polepsza się sprawność motoryczna , np. narysowany człowiek ma ręce , nogi i głowę
> skacze na 1 nodze
> wspina się na drabiny
> świetnie radzi sobie z 3 kołowym rowerkiem
> nakłada nakrętki na słoiki, butelki
> układa puzzle
> ubiera i rozbiera się samodzielnie

Rozwój intelektualny

> zna około 1500 słów
> ma jeszcze problem z używaniem zaimków 
 > rozróżnia , gdzie jest : przód , tył , na górze , pod spodem
> potrafi policzyć do czterech i więcej
> może pisać pierwsze litery i np. : swoje imię
> zaczyna rozumieć następstwo czasów , wie , że kiedy wstanie jest śniadanie , potem II śniadanie , obiad , itd.
> pyta , co oznaczają różne słowa
> chętnie słucha długich historii
> rozumie niektóre przeciwieństwa , np. mały - duży , suchy - mokry itd.
> zna większość kolorów
> zadaje mnóstwo pytań
> potrafi się bawić w jedną zabawę 10 - 15 minut
> zna piosenki i wierszyki , czasem sam układa piosenki
> rozróżnia czas
> pamięta dużo imion , nazw
> mowa jest zrozumiała
> lubi się bawić w zabawy tematyczne , np. w sklep , wyścigi samochodowe , teatr itd.

Jakie zabawy i zajęcia możemy zaproponować naszemu czterolatkowi ? Oto kilka z nich :

Teatrzyk

Można dziecku zaproponować zorganizowanie teatrzyku . Dla urozmaicenia zabawy dobrze jest mu udostępnić rzeczy , których używają dorośli , przygotowanie kartonu z akcesoriami : ze starą sukienką mamy , koszulą taty , torebką , kapeluszem , parasolem itd. Ułatwi to małemu aktorowi ewentualne wcielanie się w role . Jeżeli dziecko zaprosi nas do zabawy to dowiedzmy się , jaką mamy mieć rolę i co powinniśmy robić .

Puzzle

Tworzenie puzzli z kartoników po żywności - rozcinanie opakowań po suchej żywności typu : ryż , herbata , mussli i dawanie dziecku do złożenia itd.

Zabawy twórcze

Dajmy dziecku kartoniki , łyżki , kawałki materiału , zakrętki od słoików , pudełka po jogurtach i zapytajmy co według niego można z tego zrobić?

Dom dla lalek

Dom dla lalek budujemy z kawałków sztywnego papieru , kartonu , materiałów . Wspólnie dekorujemy go na zewnątrz - malujemy , przyklejamy komin i dachówki , mocujemy firanki ze szmatek .

Naśladowanie kroków

Prezentowanie różnych śmiesznych sposobów chodzenia , np. : idę jak pani na szpileczkach , idę wielkimi krokami , idę skokami , idę tiptopkami . Zachęcamy dziecko do wymyślania i prezentowania różnych kroków.

Nasza koleżanka Karolinka miała urodziny i przyniosła dla nas słodycze. My oczywiście zaśpiewaliśmy jej STO LAT:)