Zdjęcia

"Nasze jeże"

 - Zajęcia rytmiczno - umuzykalniające z Panią Laurą: zabawy przy muzyce, nauka tańca w parach, 

  - Zabawy przy piosence Kolczasty jeż",

 -  Zagadka obrazkowa, układanie puzzli,

 - Zabawy z rymowanką

Idzie jeż, idzie jeż

ten malutki zwierz.

Patrzy tu, patrzy tam:

Czy mieszkanie tutaj mam?

Tu śpi jeż, tu śpi jeż,

ten malutki zwierz.

  - Wykonanie jeżyków z masy solnej.

"Jak zwierzęta przygotowują się do zimy"

 - Ilustracja ruchowa do opowiadania o jeżyku i wiewiórce,
 - Zabawa "Wiewiórki w dziuplach",
 - Słuchanie wiersza W. Broniewskiego "Odlot bocianów".

 

Stadem krążą już bociany

ponad wsią rodzinną

odlatują w kraj nieznany ,

bo im tutaj zimno.

Słychać klekot ich żałosny,

"Strach nam srogiej zimy"
Do widzenia aż do wiosny,

wcześniej nie wrócimy.

Hen za morze odlatują,

tam, gdzie słonko świeci.

Mogą lecieć - nie popsują

gniazd bocianich dzieci.

Rozmowa na temat wiersza:

• Dlaczego bociany odlatują?
• Kiedy powrócą?
• Gdzie odlatują?

 - Poznanie nazw wybranych ptaków i naśladowanie ich głosów: jaskółka, słowik, kukułka, bocian.

 - Wycinanie obrazków i układanie historyjki obrazkowej według kolejności.

 - Ćwiczenia dźwiękonaśladowcze na post. wiersza E. Szelburg - Zarembiny "Dziadzio mrok".

 

 Pada, pada deszcz chlupu, chlupu, chlup!
Idzie dziadzio Mrok tupu, tupu, tup!
Idzie dziadzio Mrok człapu, człapu, człap!
Wyskoczyła noc, za połę go łap!
Zmyka dziadzio Mrok tupu, tupu, tup!
A noc za nim brnie chlupu, chlupu, chlup!

 

 

Jeszcze kilka fotek z Pasowania na Przyjaciela Krecika:

"Co robi deszcz"
Dziś były zabawy przy piosence "Kołysanka". Słuchaliśmy krótkiego wierszyka o deszczu. Rozmawialiśmy na temat wiersza. Naśladowaliśmy odgłosy: padającego deszczu, chlapiącego błota i człapiącej po kałużach Jesieni. Dzieliliśmy na sylaby wyrazy związane z jesienią. Odtwarzaliśmy ruchem tempo padającego deszczu. Wykonaliśmy również zadanie przy stoliczkach. Wycinaliśmy pacynkę pieska i sklejaliśmy ją według podanego wzoru.
Dziś był wyjątkowy dzień w Naszej grupie. Amelka i Piotruś obchodzili urodziny. Z tej okazji zaśpiewaliśmy im STO LAT, a oni poczęstowali nas słodyczami.

To był słodki dzień:)

"Jesienna kołysanka"

1. Zabawa "Pada deszczyk - świeci słońce".
2. Zabawa z rymowanką.

Pa - da, desz - czyk pa - da,

kap, kap, kap.

Pa - da, desz - czyk pa - da,

mo - knie ca - ły świat.

 

     3. Słuchanie piosenki "Kołysanka".

     Rozmowa na temat piosenki.

• Gdzie leży usypiane dziecko?
• Co dzieje się na dworze?
• Jaki głos wydaje padający deszcz?

 Zabawa przy piosence.

Wykonanie kropelkowych ludzików. Tworzenie własnego stworka z papierowych kropli i przyklejanie na kartkach.

"Zabawy z kropelkami"
Dziś rysowaliśmy miny kropelkom. Dwóm wesołe miny, trzem - smutne, a jednej złą minę.
Następnie kolorowaliśmy kropelki. Później odwiedziła Nas Pani Monika z angielskiego i przypominaliśmy sobie poznane słówka.
Dzisiejszy dzień był dla Nas bardzo ważny gdyż o godz. 16.00 odbyło się spotkanie z naszymi rodzicami. Przygotowaliśmy dla nich niespodziankę, było to przedstawienie pt."Bal u Pani Jesieni". Zaśpiewaliśmy kilka piosenek i zatańczyliśmy taniec. My także otrzymaliśmy prezent, zostaliśmy pasowani przez Pana Dyrektora, na Przyjaciela Krecika. Otrzymaliśmy również słodkie prezenty i medale. Wspólnie z rodzicami wykonaliśmy jesienne liście malowane farbami.
Dzisiejszy dzień był pełen wrażeń.

Oto Nasze wspólne fotki:

"Pada deszcz"

- Zabawy z wodą, przelewanie wody z miski pełnej do pustej,

- Określanie właściwości wody,

 - Malowanie farbami padającego deszczu na zwilżonych kartkach.

Tematyka tygodnia: Pod jesiennym parasolem.

Dziś słuchaliśmy opowiadania H. Łochockiej "Kamizelka Elemelka". Następnie rozmawialiśmy na temat opowiadania.

• Dlaczego Elemelek chciał mieć kamizelkę?
• Gdzie udał się wróbel?
• Czy łatwo było mu się zdecydować na materiał na kamizelkę?
• Kogo spytał o radę?
• Jaką kamizelkę wybrał Elemelek?
• Czy wygodnie mu było w kamizelce?
• Co poradził gil wróblowi?

Projektowaliśmy własne kamizelki. Ozdabialiśmy je według własnego pomysłu.

Piątek

Po śniadaniu mieliśmy gimnastykę. Dziś były zabawy w parach z piłkami, zabawy przy muzyce. Po gimnastyce słuchaliśmy wierszyka B. Lewandowskiej "Na zdrowie".

B. Lewandowska „ Na zdrowie”

Doktor Rybka niech nam powie
Jak należy dbać o zdrowie!
Kto chce prosty być jak trzcina,
Gimnastyką dzień zaczyna!
Całe ciało myje co dzień
Pod prysznicem, w czystej wodzie.
Wie, że zęby białe czyste
Lubią szczotkę i dentystę!
Pije mleko, wie, że zdrowo
Chrupać marchew na surowo.
Kiedy kicha czysta chustka
Dobrze mu zasłania usta.
Chcesz, to zobacz,na obrazku
Jak jeść jabłka bez zarazków.
Rób tak samo, bo chcesz chyba
Taki zdrowy być jak ryba!

Rozmawialiśmy, co trzeba robić, żeby być zdrowym. 

• Ile razy dziennie trzeba myć zęby?
• O której godzinie powinniśmy się kłaść spać?
• Czy przed wyjściem z domu należy zjeść śniadanie?
• Jak najlepiej odpoczywać na powietrzu?

Łączyliśmy w pary przedmioty na obrazku i kolorowaliśmy je, dobierając odpowiednio kolory kredek. 

"Przyjaciele Krecika sadzą tuje"

"Przyjaciele Krecika sadzą tuje"

Dziś wraz z Naszą Panią wyszliśmy na podwórko przedszkolne aby posadzić tuje. Każdy z Nas mógł najpierw dokładnie przyjrzeć się drzewkom, jakiej są wielkości i jakie mają korzenie. Pani powiedziała Nam jak trzeba dbać o drzewka, by pięknie rosły. My sami też wiemy, że trzeba je podlewać i nie wolno ich niszczyć. 

Później poszliśmy na spacer na ogródki działkowe. Obserwowaliśmy jak wyglądają jesienią ogródki i co robią ich właściciele.

Zbieraliśmy sobie kasztanki i kolorowe liście.

- Ćwiczenia w liczeniu,

- zabawy ruchowe,

- Ćwiczenia indywidualne  - karty pracy - kolorowanie grzybków, rozmowa z nauczycielem,

- Zabawa "Co jest w tym kolorze?

- Zabawa ruchowa z rymowanką:

O zdro - wie dba - my,

zdro - wo się od - ży - wia - my!

Wspólnie wyjaśniliśmy, co to znaczy zdrowe odżywianie.

Mieliśmy także język angielski z Panią Moniką. Były zabawy z Collinem, przypomnieliśmy sobie poznane słówka. Bawiliśmy się przy muzyce i na zakończenie otrzymaliśmy obrazek do pokolorowania.

MALOWANA RYBKA

Zajęcia zaczęliśmy od rytmiki z Panią Laurą. Powtórzyliśmy sobie wcześniej poznane piosenki, bawiliśmy się również z gazetami. Zajęcia z Naszą Panią zaczęliśmy od zabawy ruchowej "Liczę i ćwiczę". Pani nauczyła Nas krótkiej rymowanki:

"Rybka"

Jedna fala,

potem druga.

Oczko - kropka

i już rybka

do nas mruga.

Tak powstała narysowana rybka.

Wykonaliśmy pracę "Rybka malowana palcami"

Tematyką zajęć tego tygodnia jest NASZE ZDROWIE.

Dziś nauczylismy sie krótkiego wierszyka B. Szelągowskiej "Ruch to zdrowie".

Każde dziecko, pani, pan,

znają mądre to przysłowie:

żeby silnym, zdrowym być

trzeba ćwiczyć - ruch to zdrowie.

Było kilka zabaw muzyczno - ruchowych. Słuchaliśmy także opowiadania D. Niewoli "Zaczarowane cukierki".

Wykonywaliśmy ćwiczenia oddechowe, ćwiczenia koordynacji wzrokowo - ruchowej.

Zrobiliśmy również prace przy stoliczkach - jesienne listki. 

Nasza koleżanka Oliwka miała urodziny więc zaśpiewaliśmy jej STO LAT, a ona poczęstowała Nas słodyczami:)

Dziś mieliśmy gimnastykę, a następnie wykonaliśmy wspólną pracę pt. "Pani Jesień".

Oto słówka z języka angielskiego na miesiąc PAŹDZIERNIK:

ghost /gołst/ - duch

pumpkin /pampkin/ - dynia

monster /monster/ - potwór

bat /bat/ - nietoperz

spider /spajder/ - pająk

candy /kendi/ - cukierek

mask /mask/ - maska

witch /łycz/ - czarownica

Na zajęciach z Naszą Panią bawiliśmy się przy wcześniej poznanych piosenkach. Wykonaliśmy obrazek jeżyka. Najpierw kolorowaliśmy sylwetę jeżyka, a następnie wycinaliśmy samodzielnie lub z pomocą nauczyciela, otrzymany obrazek. Pani powiesiła Nasze obrazki na wystawce.

Dziś na zajęciach liczyliśmy liście, były zabawy przy piosence o listkach. Były zabawy

 z rymowanką:

Lecą liście, lecą liście
Tu i tam,
Jeden listek mam na głowie,
Drugi w ręce mam.

Lecą liście, lecą liście
Tu i tam,
Jeden upadł tuż przede mną,
Drugi z tyłu mam

Lecą liście, lecą liście
Tu i tam,
Jeden listek upadł z boku,
drugi w ręce mam.

Lecą liście, lecą liście,
Tu i tam,
Jeden listek mam wysoko,
Drugi nisko mam.

Bardzo serdecznie zapraszamy wszystkich rodziców na Nasze Jesienne Spotkanie u Przyjaciół Krecika, które odbędzie się 

w dniu 24.10.2012 r. (środa) 

o godz. 16.00

Zajęcia rozpoczęliśmy od rytmiki z panią Laurą. Na początek śpiewająco się przywitaliśmy, a potem już były zabawy. Pani przygotowała dla Nas zabawy z gazetami. Mieliśmy gazetowe parasolki i kałuże, do których wskakiwaliśmy na sygnał. Później był zajęcia z Naszą Panią. Dziś był szczególny dzień ponieważ każdy z Nas przyniósł do przedszkola jesienne materiały. Wszystkie przyniesione dary jesieni dokładnie przeglądaliśmy. Znalazły się wśród nich listki i owoce z różnych gatunków drzew. Dzieliliśmy je na sylaby. Śpiewaliśmy piosenkę o kasztankach i bawiliśmy się w spadające listki. Było też zadanie przy stoliczkach. Z wszystkich przyniesionych materiałów komponowaliśmy "Jesienny obrazek". 

To była fajna zabawa:)

Piosenka "Kasztanki" 

Wiatr pogłaskał stary kasztan po złotej czuprynie,
A w ogródku już kasztanki skaczą po ścieżynie.

Kto się z nami bawić chce w kasztankową grę? x 2

Jeden w prawo, drugi w lewo, trzeci skoczył boczkiem,
Ten malutki, okrąglutki w trawie błyska oczkiem.

Kto się z nami bawić chce w kasztankową grę?

A ten piąty, a ten szósty, kasztanek łaciaty
Zamiast dzieciom do kieszonki - skoczył między kwiaty.

Kto się z nami bawić się w kasztankową grę?

"PRZEZ PARK"

W tym tygodniu poznajemy owoce parkowych drzew i jesienne zwyczaje ptaków.

Dziś na zajęciach segregowaliśmy materiał przyrodniczy według rodzaju (kasztany, żołędzie, kolorowe liście). Poznawaliśmy nazwy drzew i ich owoce. Dzieliliśmy nazwy rytmicznie (na sylaby). Rozwiązywaliśmy zagadki związane z jesienią. Bawiliśmy się w zabawę "Taniec liści". Każdy mógł dotknąć, powąchać i dobrze się przyjrzeć zgromadzonym darom. Mogliśmy określać ich kształt i kolor. Słuchaliśmy wiersza B. Gładkowskiej "Jesienny wiatr".

,,Jesienny wiatr”

Wpadł wiatr do parku i zaszumiał:

- taki dzis jestem zalatany!

W głowę podrapał się i westchnął,

Aż pospadały z drzew kasztany.

Potem narzekał: - tyle pracy,

A zima blisko. Co będzie?

Zrobił na trawie trzy fikołki,

Aż poturlały się żołędzie.

- Czasu mam mało- rzekł-

- już wokół robi się szaro,

chłodno, mgliście…

gwizdnął na palcach, zachichotał

i strącił z drzewa wszystkie liście.

Robiliśmy również ćwiczenia oddechowe w parach

 Poznaliśmy wyliczankę:

Na wysokiej górze

rosło drzewo duże,

Nazywało się:

apli papli

blite blam

A kto tego nie wypowie,

ten nie będzie grał.

Wykonaliśmy także zadanie przy stoliczkach. Łączyliśmy kropki i kolorowaliśmy powstały obrazek liścia.

PROŚBA

Proszę o przyniesienie na wtorek (09.10.) darów jesieni (np. kasztanów, żołędzi, listków, jarzębiny itp.)

                                                                                                                      

                                                        Dziękuję

Ostatni dzień tygodnia, piątek:)

Jak zawsze w piątek po śniadaniu zajęcia rozpoczynamy od gimnastyki. Przebieramy się do strojów gimnastycznych i zaczynamy wspólna zabawę. Dziś było dużo zabaw z woreczkami przy muzyce. Po gimnastyce przypomnieliśmy sobie o czym mówiliśmy w tym tygodniu. Później były zajęcia przy stoliczkach. Naszym zadaniem było wyklejenie wybranego przez siebie warzywa lub owocu.

Dziś mamy czwartek:)

Nasze zajęcia rozpoczęliśmy od ćwiczeń oddechowych z wykorzystaniem wiersza E. M. Skorek pt. "Jak ziewamy".

Kiedy lewek głośno ziewa,

masz wrażenie, że lew śpiewa.

Już szeroko rozwarł paszczę,

już publika brawo klaszcze!

Pokaż teraz, ty, mój panie,

jak wygląda lwie ziewanie:

- Aaaaa...

Hipopotam, gdy jest śpiący,

bywa także ziewający.

Paszczę mocno, tak otwiera,

masz wrażenie, że cię zżera.

Pokaż wszystkim, ty, mój panie,

hipopotama ziewanie:

- Aaaaa...

Reksio znany z dobranocki

chowa w budzie swoje klocki.

Gdy jest śpiący, zwyczaj miewa:

niesłychanie głośno ziewa.

Zostań teraz psiną małą,

ziewaj głośno buzią całą:

- Aaaaa...

Lewek, Reksio, hipopotam,

już sam nie wiem, jeszcze kto tam,

wszyscy głośno tak ziewają,

gdy na spanie chętkę mają:

- Aaaaa...

Do tej grupy dodam siebie,

Kasię, Anię oraz ciebie,

gdy szykuje nam się spanie,

słychać wokół to ziewanie:

- Aaaaa...

Następnie dzieliliśmy nazwy zimowych zapasów na sylaby. Była zabawa z rymowanką "cicho- głośno". Bawiliśmy się również przy piosence "Jarzynowa ciuciubabka".

 

Jarzynowa ciuciubabka

 

I. Stara babcia sobie siadła

i jarzyny sprzedawała.

Burak, marchew, kalafiorek

i kartofli pełen worek.

II. Niedaleko od pietruszki

leżą kapuściane główki.

Aż się śmieją na straganie

kto podejdzie ten dostanie!

III. A kto nam zaśpiewa ładnie,

co ma w ręce, kto odgadnie,

tego każdy z nas pochwali.

Więc odgadnij, co ci dali!

 Były zabawy ruchowe, zabawa integracyjna "Tocząca się piłka". Przypomnieliśmy sobie co było na poprzednich zajęciach. Opisywaliśmy, co może się znajdować w słoikach i jak przygotowuje się takie przetwory. Następnie Nasza Pani podawała nam różne wyrazy, a my staraliśmy się je powtórzyć. Wykonaliśmy również pracę przy stoliczkach. Dziś Naszym zadaniem było połączyć kropki na obrazku a następnie go pokolorować. Po zajęciach z Naszą Panią zawitała u Nas Pani z angielskiego, z Collinem. Zaczęliśmy od przywitania się po angielsku, a potem już były zabawy przy muzyce. Powtarzaliśmy sobie poznane słówka i znów poznaliśmy nowe "ghost". Najbardziej podobała Nam się zabawa z krzesełkami. Na zakończenie otrzymaliśmy obrazek duszka do pokolorowania. Był to oczywiście dobry duszek:)

Tak właśnie minął nam czwartek...

Środa:)

Zajęcia zaczęliśmy od zabawy "Kogo wołam?". Nasza Pani bezgłośnie wypowiadała nasze imiona, a my musieliśmy zgadywać czyje to imię. Następnie dzieliliśmy swoje imiona na sylaby. Bawiliśmy się w zabawę "Przetwory" i powtarzaliśmy rytmicznie rymowankę:

Ma-ma ro-bi prze-two-ry,

w piw-ni-cy je trzy-ma,

Zje-my je wszys-tkie,

gdy przyj-dzie zi-ma.

Ćwiczyliśmy poznane wcześniej piosenki i tańce. Przygotowujemy także małą niespodziankę dla rodziców. Chcemy im pokazać ile się już nauczyliśmy. Wykonaliśmy pracę w naszych książeczkach. 

Następnie odwiedziła Nas Pani z angielskiego oczywiście z Collinem. Bawiliśmy się przy muzyce, przypomnieliśmy sobie poznane słówka. Na zakończenie otrzymaliśmy nowy obrazek "doll" czyli lalkę.

W tym tygodniu tematyką naszych zajęć są zimowe zapasy:)

Wczoraj Nasza Pani wytłumaczyła Nam co to są "Przetwory" i po co je robimy. Bawiliśmy się w różne zabawy ruchowe, dzieliliśmy nazwy różnych przetworów na sylaby. Pani miła obrazki przedstawiające różne przetwory. Określiliśmy co się na nich znajduje. Następnie słuchaliśmy opowiadania M. Terlikowskiej "Zapasy".

Odpowiadaliśmy na pytania:

• Kiedy robimy zapasy na zimę?
• Co przygotowała babcia?
• O czym wspominała z panią Anielą?
• Czy wasze mamy robią zapasy?

Rytmizowaliśmy tekst:

Na zi-mo-we cięż-kie cza-sy,

ro-bi-my za-pa-sy.

Robiliśmy również pracę przy stoliczkach. Nasza Pani przygotowała dla nas sylwety słoików i każdy mógł pokolorować tak swój słoik by otrzymać wybrane przez siebie zapasy na zimę.

Dziś mamy wtorek:)

Odwiedziła Nas jak co tydzień Pani Laura, która prowadzi zajęcia rytmiczno - umuzykalniające. Wspólnie się przywitaliśmy śpiewająco a potem przypomnieliśmy sobie poznaną piosenkę. następnie Pani Laura grała na organach a my musieliśmy poruszać się w rytmie. Pani przygotowała nam niespodziankę i nauczyła Nas nowego tańca.

Na zajęciach z Naszą Panią czytaliśmy całościowo wyraz "zapasy". Bawiliśmy się przy piosence "Spotkały się dwa jabłuszka". Robiliśmy ćwiczenia w przeliczaniu zapasów. Była zabawa "Licz do czterech". następnie były zajęcia przy stoliczkach, gdzie wycinaliśmy puzzle. Trzeba było je później poukładać i przykleić na kartce. Z nożyczkami musimy być bardzo ostrożni ale bardzo lubimy zajęcia z wycinaniem. Nasza Pani mówi, że idzie Nam to już coraz lepiej.